viernes, 26 de junio de 2020
jueves, 25 de junio de 2020
WHATSAPP WEB: cuatro vídeos para aprender a poner whatsapp en el ordenador y trabajar con más comodidad
https://youtu.be/AnAg8kutduU
https://youtu.be/pT2KoeUagWU
https://youtu.be/L6vcYv5fU5w
https://youtu.be/40aI1pfYAF4
EL VERBO- FICHAS INTERACTIVAS
Aquí tienes una ficha muy completa para repasar lo que sabes de los verbos: conjugación, tiempo, modo, etc.
EL VERBO, una ficha interactiva de amparo17
liveworksheets.com
liveworksheets.com
YouTube: vídeos para repasar cuestiones básica de este recurso tan conocido.
YOUTUBE PARTE 3
https://youtu.be/IOfPU5B5-SsF4 Y SELECCIÓN
UN ATAJO DE TECLADO: F4 repite la última acción.
Repasa cómo se puede seleccionar con el ratón y el teclado.
LIBERAR IMÁGENES EN WORD
Cuando ponemos imágenes en un documento de texto, estamos "escribiendo" algo muy diferente a una letra ¿verdad? Por tanto: hay que tratarlas de una manera especial y con sus herramientas específicas:
PEGADO EMERGENTE
Cuando pegamos un texto traído de Internet u otro documento, frecuentemente lo que se pega tiene formatos muy diferentes a los que tenemos en el original. Hay un atajo de pegado para que en un solo clic lo que estamos añadiendo se homologue en aspecto:
CREAR TEXTO DE FORMA AUTOMÁTICA
Una función muy útil: tener documentos con texto ya escrito para practicar herramientas de edición de texto:
ZOOM CON EL RATÓN
Acercarse y alejarse del documento que estamos editando o creando es IMPRESCINDIBLE.
Hay varias formas ¡¡¡como siempre!!!
Pero quizás ésta sea la más cómoda:
https://youtu.be/QVYtwj7CrZ8
HACER ROMPECABEZAS: animar nuestra tarea, pasarlo bien y darle al coco
Os propuse que entrarais en una página web donde, como en las aplicaciones que usamos habitualmente, nos encontraríamos con la opción de crear o resolver rompecabezas de todo tipo y nivel de dificultad.
Yo os dejaba uno con nuestro "logo" del aula tic, era un guiño de complicidad:
AÑADIR MARCADORES O FAVORITOS EN TU NAVEGADOR
Un vídeo que pretende repasar cómo hacer esa agenda de direcciones útiles que queremos preservar o a las que queremos acceder de forma rápida y directa.
CLASES DE PALABRAS
Un repaso a las clases de palabras que debemos distinguir cuando hacemos análisis morfológico
sábado, 20 de junio de 2020
Gracias
https://youtu.be/yos07wcU138
En este vídeo os agradezco a todos mis alumnos que hayáis dado el paso de mantener desde vuestras casas nuestro contacto y actividad.
viernes, 19 de junio de 2020
MEMORIA DE LA CUARENTENA
ES DÍA 19 DE JUNIO DE 2020.
Estamos en la fase 3 de desescalada en Valladolid.
En un par de días volveremos a la nueva "normalidad".
Volveremos pero ¿adónde nos fuimos?
A casa.
Y luego con las fases de la desescalada en el mes de mayo pudimos empezar a salir, con horario, con medidas de seguridad y protección, con recorridos limitados en distancias y actividades...
Una experiencia de confinamiento y cuarentena que nos llevó a partir del 14 de marzo de 2020 a estar confinados en casa y con distancia social. Estado de alarma decretó nuestro gobierno y vivimos con miedo e inseguridad el riesgo de contagiarnos o propagar el coronavirus, de estar afectados o hacer que otros más débiles lo estuvieran por la covid-19.

En mi ámbito personal he vivido la pérdida de seres queridos de amigos y familiares. Alumnos de mis aulas también han estado enfermos con cierta gravedad, el ánimo y el humor de muchos, de todos ha sufrido.
Pero en esta situación repentina de tenernos que quedar en casa, de cerrar las aulas, las fábricas, los establecimientos.... surgió la necesidad de no dejar de hacer, de no dejar de aprender y de buscar las fórmulas posibles para dar continuidad a nuestro proyecto educativo.
¡¡Manos a la obra!!
Han sido unos meses de intensísimo trabajo, ahora haciendo memoria ¡me sorprendo de todo lo que he realizado!!! y mis alumnos conmigo (no todos, pero sí una mayoría).
Esto me lleva a tomar la decisión de hacer memoria a través del blog (una herramienta pensada como cuaderno de bitácora). Iré publicando "post" o entradas con los materiales que hemos trabajado en las aulas virtuales.
Seguro que a muchos de quienes layáis el blog os servirá como refuerzo o entretenimiento.
¡Va por vosotros!
Un abrazo
Estamos en la fase 3 de desescalada en Valladolid.
En un par de días volveremos a la nueva "normalidad".
Volveremos pero ¿adónde nos fuimos?
A casa.
Y luego con las fases de la desescalada en el mes de mayo pudimos empezar a salir, con horario, con medidas de seguridad y protección, con recorridos limitados en distancias y actividades...
Una experiencia de confinamiento y cuarentena que nos llevó a partir del 14 de marzo de 2020 a estar confinados en casa y con distancia social. Estado de alarma decretó nuestro gobierno y vivimos con miedo e inseguridad el riesgo de contagiarnos o propagar el coronavirus, de estar afectados o hacer que otros más débiles lo estuvieran por la covid-19.
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En mi ámbito personal he vivido la pérdida de seres queridos de amigos y familiares. Alumnos de mis aulas también han estado enfermos con cierta gravedad, el ánimo y el humor de muchos, de todos ha sufrido.
Pero en esta situación repentina de tenernos que quedar en casa, de cerrar las aulas, las fábricas, los establecimientos.... surgió la necesidad de no dejar de hacer, de no dejar de aprender y de buscar las fórmulas posibles para dar continuidad a nuestro proyecto educativo.
¡¡Manos a la obra!!
Han sido unos meses de intensísimo trabajo, ahora haciendo memoria ¡me sorprendo de todo lo que he realizado!!! y mis alumnos conmigo (no todos, pero sí una mayoría).
Esto me lleva a tomar la decisión de hacer memoria a través del blog (una herramienta pensada como cuaderno de bitácora). Iré publicando "post" o entradas con los materiales que hemos trabajado en las aulas virtuales.
Seguro que a muchos de quienes layáis el blog os servirá como refuerzo o entretenimiento.
¡Va por vosotros!
Un abrazo
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